Sinds ik godsdienstleerkracht ben in de scholen van het openbare net, heb ik me intens bezig gehouden met de vraag hoe de godsdiensten kunnen bijdragen aan het pedagogisch project van de school (m.n. van het GO!), waarin het actief pluralisme nadrukkelijk in wordt aanbevolen. Dat is niet zo simpel als het lijkt, want de godsdiensten zijn dus niet allemaal gelijk en de grootst gemene deler van alle levensbeschouwingen is eigenlijk maar heel klein. Daarom verzamel ik vanaf deze pagina enkele opstelletjes die ik hierover heb geschreven. De link met de paginas over de postmoderne filosofie en mijn protestantse evaluatie daarvan (m.n. van het concrete differentiedenken, waarin de verschillen niet worden uitgewist, maar positief geactiveerd) moge duidelijk zijn.

• Afschaffen die lessen godsdienst en zedenleer? (2007)
• Grenzen aan het Actief pluralisme? (2008)
• Leer elkaar toch kennen! (interlevensbeschouwelijke dialoog broodnodig voor de samenleving) (2009)

Naar aanleiding van het hoofddoeken verbod van het GO! (september 2009) schreef ik twee stukken.

• Wat zit er onder die hoofddoek? Wat zit er achter het verbod?
• Actief pluralisme of neutraliteit, een protestantse opinie

Home | Die hoofddoek toch! | Neutraal of pluraal? | godsdienstlessen? | Er zijn grenzen! | Leer elkaar toch kennen!

laatste update mardi, 26 janvier 2010